Co-funded by:
Mentored by:

Dr. Črtomir Tavzes in Aleš Oven na 8. posvetovalni konferenci Platforme znanja: »Ozelenitev visokega šolstva«

Dr. Črtomir Tavzes, raziskovalec na InnoRenew CoE in Aleš Oven, pomočnik rektorice Univerze na Primorskem, sta se udeležila 8. posvetovalne konference Platforme znanja z naslovom »Ozelenitev visokega šolstva«.

Konferenca se je pričela z uvodnim nagovorom in pozdravom Urbana Kodriča, vršilca dolžnosti generalnega direktorja na Direktoratu za visoko šolstvo ter Andreja Gnezda, generalnega direktorja na Direktoratu za podnebne politike.

Po predstavitvi eVodnika, ki je namenjen za ozelenitev visokega šolstva in predstavitvi načrta zelenega dogovora za univerze, je potekala prva razprava o pristopih za ozelenitev visokošolskega kurikuluma, v kateri je sodeloval dr. Črtomir Tavzes. Kasneje pa je Aleš Oven v razpravi o spodbujanju bolj trajnostnih pristopov k učni mobilnosti v visokem šolstvu, predstavil aktivnosti in prizadevanja Univerze na Primorskem.

Aleš Oven o spodbujanju bolj trajnostnih pristopov k učni mobilnosti v visokem šolstvu na 8. posvetovalni konferenci Platforme znanja.

Dr. Črtomir Tavzes o pristopih za ozelenitev visokošolskega kurikuluma na 8. posvetovalni konferenci Platforme znanja.

Ministrstvo za visoko šolstvo, znanost in inovacije, je konferenco organiziralo z namenom razprave o zanimivih praksah, izzivih in možnostih transformativnih pristopov v zvezi z dvema pomembnima segmentoma ozelenitve visokega šolstva – kurikulum in učne mobilnosti.

Platforma znanja je sicer pobuda Ministrstva za visoko šolstvo, znanost in inovacije, s katero želijo vzpostaviti trajnejši okvir za redno informiranje deležnikov o aktualnih evropskih pobudah, kot tudi za sodelovanje, sooblikovanje in izmenjavo mnenj na področjih visokega šolstva, raziskav in inovacij. Na ta način želijo okrepiti so-oblikovanje in skupno uresničevanje politik na teh področjih, podpreti vpetost slovenskega visokošolskega, raziskovalnega in inovacijskega prostora v evropski prostor, učinkovito spodbujati sinergije med področji in skupaj graditi družbo znanja, ki lahko bistveno prispeva k dobrobiti državljanov.